Présentation

La note de synthèse relative au dossier Jeunesse est articulée autour des axes suivants :

• Le dossier sur la politique sectorielle relative à la prise en charge de la jeunesse a été élaboré conformément aux directives de Monsieur le Ministre, formulées lors de la réunion de coordination du 14 novembre 2007.

Ce dossier s’inscrit dans le prolongement des recommandations de la Conférence Gouvernement- Walis qui s’est déroulée à Alger, au Palais des Nations, les 21, 22 et 23 octobre 2007, sous la présidence de Son Excellence le Président de la République, Monsieur Abdelaziz BOUTEFLIKA.

• Une Commission sectorielle présidée par Monsieur l’Inspecteur Général a été chargée de cerner les différents volets de ce dossier et de concevoir la démarche méthodologique pour sa maturation.

• Le dossier se penche notamment sur :

- Les activités sportives et culturelles développées au sein des établissements du secteur ;

- Les mesures préventives à initier afin de lutter contre les fléaux sociaux ; En outre, il s’articule autour des axes suivants :

- Les textes à caractère législatif et réglementaire qui régissent les activités sportives et culturelles ;

- Un état des lieux des infrastructures, équipements sportifs et culturels et des besoins en crédits pour le financement de nouveaux projets ;

- Une enquête en direction des jeunes à réaliser par le CERPEQ et qui porte sur « les pratiques culturelles et médiatiques et les aspirations professionnelles et sociales des stagiaires et apprentis dans les établissements de formation professionnelle ».

􀂃 Comment améliorer la prise en charge des jeunes avant, durant et après leur formation ?

􀂃 Quels sont les mécanismes à mettre en place qui permettront aux jeunes de la formation professionnelle, en plus de leur qualification, de disposer d’un cadre de formation qui permet de contribuer au renforcement de leur citoyenneté et de lutter contre toute forme d’extrémisme et des fléaux sociaux dont ils constituent les premières victimes ?

􀂃 Quels sont les programmes intersectoriels à renforcer et / ou à initier pour la prise en charge des préoccupations des jeunes du secteur de la formation professionnelle?

La circulaire Ministérielle N°4 du 09 décembre 2007 qui a fait l’objet d’une large diffusion auprès des acteurs de la formation professionnelle a défini la démarche à suivre pour traiter le dossier :

- Les Directeurs de la formation professionnelle des wilayas de la circonscription ;

- Un (01) représentant du partenaire social (FNTEFEP/UGTA).

Les Directeurs de Wilaya de la formation professionnelle ont tenu des réunions avec les directeurs des INSFP, des CFPA et de leurs annexes, le samedi 15 décembre 2007.

Des réunions ont été organisées au niveau de chaque établissement durant la période allant du samedi 15/12/2007 au mercredi 19/12/2007.

- Les stagiaires, élèves et apprentis ;

- Les formateurs et les autres catégories de personnels ;

- Les représentants du partenaire social de l’établissement ;

- Les inspecteurs de la circonscription.

A l’issue des réunions au niveau des établissements de formation et d’enseignement professionnels, une rencontre a été organisée au niveau de la Wilaya. Présidée par le Directeur de Wilaya de la formation professionnelle, cette réunion a eut lieu entre le 26 et le 29 /12/2007. Elle a eu pour objet de faire la synthèse des travaux qui se sont déroulés au niveau des établissements de la Wilaya.

- Les directeurs des établissements et structures de formation (INSFP, IFP, Annexes d’INSFP et de CFPA) ;

- 02 délégués des stagiaires par établissement ;

- 02 délégués des formateurs par établissement ;

- 02 délégués des autres catégories de personnels par établissement ;

- 01 représentant du partenaire social (syndicat de wilaya).

Cette réunion a donné lieu à l’établissement d’un rapport, selon canevas pré établi introduit par la circulaire N°04, qui a été présenté lors des regroupements régionaux des 30 et 31/12/2007.

- Le développement des activités sportives ;

- Le développement des activités culturelles ;

- L’accompagnement des stagiaires durant et après leur formation ;

- Le programme de renforcement des activités sportives et culturelles.

- Les DFP ;

- 02 Chefs de services de wilaya ;

- Les Directeurs d’INSFP ;

- 02 directeurs de CFPA par wilaya ;

- 02 formateurs par wilaya ;

- 04 délégués des stagiaires par wilaya (2 de la formation résidentielle, 01 apprenti, 01 élève de l’enseignement professionnel) ;

- 02 représentants de l’IFP ;

- 01 représentant du partenaire social (FNTFEP) ;

- 04 inspecteurs (2 ITP, 1 IAF, 1 IFP).

4-Les aspects quantitatifs :

Pour plus de détails sur les rapports régionaux des différentes circonscriptions cliquez ici