Organisation des Ateliers

Atelier 1 - Atelier 2 - Atelier 3 - Atelier 4 - Atelier 5

Atelier  N° 1

Président :        

Rapporteur :

Les participants :

·       Les Directeurs de Wilaya de la Formation Professionnelle,

·        Les Chefs de services des directions de wilaya,

·        Les Représentants de l’IFP,

·        Les Directeurs d’établissements,

·        Les Formateurs,

·        Les Délégués des stagiaires,

·        Les Représentants du partenaire social,

·        Les Inspecteurs,

·        Les représentants des secteurs : de la jeunesse, de la culture, du tourisme.

 Problématique :

La formation professionnelle et technique permet aux jeunes d’acquérir les compétences professionnelles nécessaires à la maîtrise d’un métier. Cependant, ces compétences  ne suffisent pas à le préparer pour être le futur travailleur citoyen de l’Algérie de demain.

 En effet, à coté des savoir-faire professionnels, il est indispensable de doter le futur diplômé de connaissances liées au savoir être sur le plan culturel et personnel ainsi que la pratique d’activités sportives qui l’ancrera dans de bonnes habitudes de vie.  

Les activités sportives et culturelles favorisent l’épanouissement des jeunes  et forgent  leur personnalité en leur communicant les valeurs et les richesses propres de leurs cultures diverses  et leur donnent les bonnes  pratiques d’une qualité et hygiène de vie.

Elles doivent nécessairement être pérennes et s’intégrer dans un cadre organisationnel harmonieux (fédération nationale des sports de la formation et de l’enseignement professionnels).

Axes de discussion :

·        Cadre organisationnel et réglementaire,

·        Encadrement et animation,

·        Activités à développer,

·        Moyens nécessaires,

·        Modalités d’intégration dans la vie de l’établissement,

·        Constitution de clubs,

·        Organisation et gestion des activités,

·        Utilisation des  infrastructures et moyens des autres secteurs,

·        Autres.

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 Atelier N° 2

Président :                 

Rapporteur :    

Les participants :

·        Les Directeurs de Wilaya de la Formation Professionnelle,,

·        Les Chefs de services des directions de wilaya,

·        Les Représentants de l’IFP,

·        Les Directeurs d’établissements

·        Les Formateurs,

·        Les Délégués des stagiaires

·        Les Représentants du partenaire social,

·        Les Représentants  du FNAC

·        Les Inspecteurs

·        Les représentants des secteurs :

- de la jeunesse,

- de la culture,

- du tourisme,

- du Travail,

- de la Solidarité, de l’ANEM, de l’ANGEM, de l’ADS, de l’ANSEJ, des - - -  - des banques,

- des chambres consulaires,

- des entreprises.

Problématique :

La prise en charge des jeunes en formation nécessite la participation d’autres acteurs pour la mise en œuvre des actions complémentaires à la pédagogie ( activités sportives et culturelles).

A cet effet, des partenariats doivent être mis en place pour concrétiser la collaboration et la synergie indispensables à la réalisation de ces actions. Outre les départements ministériels, le mouvement associatif et les organismes spécialisés  peuvent contribuer au développement  de ces activités.

·        Quel mécanisme mettre en place pour développer la collaboration Dans le cadre du partenariat ?

·        Quel programme d’action  mettre en place ?

Axes de discussion :

·        domaines de collaboration (élaboration et actualisation des programmes, stages pratiques des stagiaires, immersion en milieu professionnel des formateurs, formation en milieu professionnel des élèves de l’enseignement professionnel, placement des apprentis, formation continue des travailleurs, etc.

·        encadrement des stages et de la formation des stagiaires et    apprentis en entreprise (infrastructures, équipement, animation et     accompagnement,…) ;

·        responsabilité de chaque partie dans la prise en charge des jeunes (cadre législatif et réglementaire) ;

·        institutions et organismes concernés par la prise en charge des jeunes en formation (secteurs en charge de la jeunesse, établissements et organismes publics et privés, entreprises publiques et privées, chambres consulaires, etc.) ;

·        nature des partenariats (convention, protocole d’accord, arrêté interministériel).

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Atelier N° 3

Président :        

Rapporteur :    

Les participants 

·        Les Directeurs de Wilaya de la Formation Professionnelle,

·        Les Chefs de services des directions de wilaya,

·        Les Représentants de l’IFP,

·        Les Directeurs d’établissements

·        Les Formateurs,

·        Les Délégués des stagiaires

·        Les Représentants du partenaire social,

·        Les Inspecteurs

·        Les représentants des secteurs :

 - de la jeunesse,

- de la culture,

- du tourisme,

- du Travail,

- de la Solidarité,

- de l’ANEM,

- de l’ANGEM,

- de l’ADS,

- de l’ANSEJ,

- des banques,

- des chambres consulaires,

- des entreprises.

Problématique :

Pour permettre aux jeunes d’être formés dans les métiers qui correspondent à leurs capacités et leurs aspirations,  il est nécessaire de les assister dans la détermination de leur choix professionnel, de les orienter durant tout leur cursus de formation en les aidant à affiner et à formaliser leurs projets et de les préparer à l’insertion professionnelle à l’issue de leur formation en leur assurant un programme complémentaire lié à la connaissance du monde économique, à la gestion et à la création de l’entreprise et aux techniques de recherche d’emplois.

Axes de discussion :

Avant  l’entrée en formation :

·        information,

·        sensibilisation  orientation,

·        contribution du mouvement associatif.

Pendant la formation :

·        création de bonnes conditions de formation

·        suivi technique et pédagogique

·        élaboration du projet professionnel,

·        initiation à la connaissance du milieu professionnel et aux techniques de recherche d’emploi et de création d’activités ;

Après la formation :

·     vulgarisation des dispositifs d’aide à l’insertion  professionnelle ;

·     assistance des jeunes auprès des institutions chargées des différents dispositifs d’aide à l’emploi ;

·     dispositif de suivi de l’insertion des  diplômés.

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Atelier N° 4

Président :

Rapporteur :

Participants :

·        Les Directeurs de Wilaya de la Formation Professionnelle,

·        Les Chefs de services des directions de wilaya,

·        Les Représentants de l’IFP,

·        Les Directeurs d’établissements

·        Les Formateurs,

·        Les Délégués des stagiaires

·        Les Représentants du partenaire social,

·        Les Inspecteurs

Problématique :

Pour que les jeunes participent de façon efficace à leur formation et aux  activités complémentaires, il est nécessaire de les associer en tant qu’acteurs à part entière  en les organisant dans des associations  

 A cet effet, ils doivent contribuer à la gestion des services communs (foyers, bibliothèques, organisation de conférences etc.)  

    Axes de discussion :

·        modalité de désignation de délégués de classes,

·        critères de représentation des stagiaires et  apprentis,

·        composition des associations des élèves,

·        statut des associations,

·        associations des anciens stagiaires,

·        participation à la vie des établissements,

·        participation à l’élaboration et à la mise en œuvre des programmes sportifs et culturels,

·        participation aux campagnes de sensibilisation sur les fléaux sociaux.

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Atelier N° 5

Président :                 

Rapporteur :    

Les participants :

·        Les DFP,

·        Les Chefs de services des directions de wilaya,

·        Les Représentants de l’IFP,

·        Les Directeurs d’établissements,

·        Les Formateurs,

·        Les Délégués des stagiaires,

·        Les Représentants du partenaire social,

·        Les Inspecteurs,

·        Les représentants des secteurs :

- de la jeunesse,

- de la culture,

- du MICL,

- de la Justice,

- MTESS,

- des Wakfs et Affaires Religieuses,

- de l’ONLCDT, DGSN,

- de Gendarmerie Nationale,

Axes de discussion :

·        fléaux sociaux menaçant la jeunesse [drogue, toxicomanie, activités commerciales illicites, violence, émigration clandestine …..] ;

·        lutte contre les fléaux sociaux (moyens de prévention et de lutte) ;

-            Lutte contre la drogue et la toxicomanie,

-            Lutte contre les activités commerciales illicites,

-            Lutte contre les maladies sexuellement transmissibles,

-            Lutte contre le tabagisme,

-            Lutte contre la violence,

-            Lutte contre l’immigration clandestine,

-            Lutte contre la délinquance,

·        programme d’information et de sensibilisation,

·        environnement propice à l’épanouissement des jeunes,

·        partenariat avec les différents acteurs concernés,

·        développement de la citoyenneté, du civisme et de la  tolérance. chez les jeunes

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